انيميشن آموزشي بايد در كنار انواع ديگر فيلمهاي انيميشن ساخته شوند اما نبايد بسيار جدي و عبوس باشند و براي مخاطب محدوديت به وجود بياورند.
به گزارش روابط عمومي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان، بهرام عظيمي كه با انيميشن آموزشي «سحر نزديك است» در «مسابقه ايران- پويانمايي تلويزيوني» پنجمين جشنواره بينالمللي پويانمايي تهران حضور دارد، با بيان اين مطلب گفت: در انيميشن آثاري كه نكته علمي، فني يا حتي فلسفي ميگويند، وجود دارد. آثاري هم هستند كه محتواي اصلي آنها آموزش است.
او با بيان تفاوت انيميشنهاي آموزشي در ايران و كشورهاي ديگر عنوان كرد: تفاوتي كه در اين باره وجود دارد اين است كه در انواع خارجي بنا بر طبيعت انيميشن، طنز و شوخي وجود دارد اما در ايران وقتي قرار باشد به سوي پند، اندرز، داستان زندگي بزرگان يا حتي داستانهاي كهن برويم، تهيه كننده هر گونه فانتزي يا شوخي را رد ميكند و به همين دليل اينگونه آثار بسيار عبوس و جدي ميشوند و محدوديت اعمال ميكنند، در حالي كه كارگردان انيميشن نبايد براي كارش با محدوديت مواجه شود.
بهرام عظيمي در باره تفاوت انيميشن آموزشي و سرگرم كننده گفت: در انيميشن سرگرم كننده همه به دنبال يك شوك و غافلگيري هستند اما در انيميشن آموزشي كارگردان زياد سراغ تكنيك نميرود و يك وضعيت روتين با حال و هواي هنري كفايت ميكند.